第三章：风声雨声读书声

陈老一如既往地早早来到私塾旁的行亭诵读经典，行亭位于学堂后侧，行亭两侧分别为立起匾额上联为‘胸蟠子美千间厦’下联则是‘气压元龙百尺楼’。学堂左侧挂着‘圣如日月普天皆有春秋’，右侧为‘道若江河随地可成洙泗’。孩子们陆陆续续地来到学堂，脱去身上的蓑衣和笠帽，再轻轻抖落鞋子的雨水，最后端坐案几静等先生教学。陈老走进学堂，孩子们纷纷起立作揖，以师礼表敬意。儒衫老人正了衣冠朗声道：“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。知止而后有定；定而后能静；静而后能安；安而后能虑；虑而后能得。 物有本末，事有终始。知所先后，则近道矣..”大多数孩子都随声跟着先生朗诵，但那个坐在角落的孩子却心不在焉地望着窗外雨打树叶的情景，仿佛来到学堂就是等待下课般。孩子姓刘，名癸甲。他祖上几代都是依靠农耕讨生计，因此刘癸甲的父亲找了镇上的算命先生给起的名字，希望这个孩子能读书出人头地。文曲星属癸水，主科甲功名，故起名癸甲。但这个孩子打小就喜欢混江湖，喜欢看人耍把式，心思从不在学业上。儒衫老人考究功课时，这个名为刘癸甲的孩子表现并不是很好。老人的课堂不只是在学堂中，也有带着孩子们在溪流边讲学。老人讲学时也注意到了这个孩子的失神，无可奈何，只能和往常一样在课下给他‘开小灶’了....